El concurso Mejores Crónicas Prensa Escuela es realizado por la Asociación Colombiana de Editores de Diarios y Medios Informativos, Andiarios, desde el año 2012 con el apoyo de varios de sus periódicos afiliados y el patrocinio de empresas que se vienen vinculando desde su inicio como un aporte a la educación nacional y al desarrollo de la responsabilidad social en Colombia.

 

ANTECEDENTES

 

Prensa escuela nació en Colombia a partir del año 1993 mediante un convenio suscrito entre el Ministerio de Educación Nacional, la Organización de Estados Iberoamericanos OEI y La Asociación de Diarios Colombianos ANDIARIOS, cuyo objetivo inicial fue elevar la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje para las diferentes áreas curriculares, lograr un mejor acercamiento a la información, mejorar los procesos comunicativos escolares y proporcionar elementos para comprender los hechos de la actualidad con actitud reflexiva y crítica.

 

El convenio finalizó en el año 1998, sin embargo el programa continúa desarrollándose con esfuerzo en algunos periódicos del país afiliados a la Asociación, la cual se ha propuesto ser para el programa Prensa Escuela, un centro de información, promoción y apoyo, realizando  variadas actividades con el fin de que sus afiliados inicien, reactiven y/o fortalezcan el programa a través del cual se apoya la educación en Colombia y se acerca a niños y jóvenes a la lectura del  periódico.

 

Prensa Escuela y Competencias Básicas

La utilización del periódico en el aula de clase es una herramienta pedagógica que además de fomentar la lectura en los docentes y mantenerlos permanentemente actualizados, permite mantener en los niños, niñas y jóvenes el derecho de preguntar para aprender y la posibilidad de que comprendan y transformen su propia realidad; que sean ciudadanos activos, participativos y que conozcan el entorno que los rodea. 

El periódico refleja multitud de hechos, opiniones, tendencias, noticias y sucesos de gran variedad. Cuando facilitamos su lectura a niños y jóvenes, estamos permitiendo que observen lo que pasa en el mundo que los rodea, desarrollando en ellos además distintas habilidades y competencias comunicativas, conceptuales, interpretativas, argumentativas y propositivas entre otras.

 

Así mismo, el periódico utilizado como elemento didáctico, interdisciplinario, como recurso amplio y asequible, como generador de opiniones y de juicios, tiene amplísimas posibilidades para vincular todas las áreas, todos los temas y todos los niveles de aprendizaje.

 

La utilización del periódico en el aula de clase y las distintas actividades que en desarrollo de esta se promueven como el CONCURSO MEJORES CRONICAS PRENSA ESCUELA, estimulan la lectura crítica, la escritura creativa y fomentan hábitos de lectura.

 

 

FUNDAMENTACIÓN DEL CONCURSO

 

La crónica es una de las formas narrativas del periodismo más atractiva, entre otras razones porque acerca al lector a hechos reales, relata los sucesos de manera detallada, sin ficción, pero en forma tan amena como ella; contando con la creatividad de quien la escribe. 

 

Una crónica puede abarcar cualquier tema; hay crónica social, deportiva, de viajes, crónica cultural entre otras, o simplemente un suceso.

 

Consideramos que es un género periodístico que despierta gran interés en los niños y jóvenes quienes además tienen una creatividad innata; a través del concurso los estamos motivando e impulsando a la lectura y la escritura.

 

 

LOCALIZACIÓN

 

El concurso se realiza en varias ciudades del país como Armenia, Barranquilla, Bogotá, Bucaramanga, Cali, Cartagena, Cúcuta, Ibaqué, Manizales, Medellín, Montería, Pasto y Pereira entre otras.

 

DESTINATARIOS

 

Niños y Jóvenes de 6 a 9 grado escolar de instituciones públicas y privadas del país.

 

OBJETIVOS DEL CONCURSO

 

1. Invitar a los niños, jóvenes y a sus maestros a leer con criterio los diarios colombianos, a escribir a partir de ellos y a usarlos como una herramienta pedagógica que refuerce competencias de lectura y escritura.

 

1. Acercar pertinentemente el periódico al aula de clases mediante una actividad que requiere investigación por parte de los participantes, generando en ellos un sentido de pertenencia respecto a sus comunidades particulares y sensibilización en relación con su entorno y en su contexto.

 

1. Familiarizar a la ciudadanía y, especialmente, a los niños y los jóvenes de grado escolar de 6 a 9, con los contenidos y formatos periodísticos, haciendo énfasis en el género “crónica”.

 

1. Motivar a los periódicos que no tienen actualmente el programa Prensa Escuela que lo reactiven y/o inicien. 

 

 

GENERALIDADES DEL CONCURSO

 

Tema del Concurso

Elaboración de una crónica, tema libre, escogido por cada participante a partir de la lectura de una noticia tomada de uno de los periódicos vinculados al concurso.

 

Mecánica del Concurso

Se envía una comunicación a los afiliados motivándolos a vincularse al concurso; posteriormente cada periódico hace una selección de las instituciones educativas, preferiblemente de su ciudad a las que invitará a participar en el mismo. Igualmente el periódico se compromete a la publicación de notas de prensa sobre el concurso en las páginas destinadas a educación, prensa escuela o aquella que considere pertinente y al envío semanal de ejemplares del periódico a las instituciones para que los estudiantes, en compañía de sus maestros lo lean, lo utilicen en las distintas áreas y escojan de su lectura una noticia que los inspire a escribir una crónica.

 

Los estudiantes tienen aproximadamente mes y medio para la preparación de su crónica. Una vez vencido el plazo deben enviarla al periódico de donde escogieron la noticia inspiradora de su escrito, acompañada de dicha noticia. 

 

El periódico hace una preselección de las cinco mejores crónicas recibidas y las envía a Andiarios para ser evaluadas por un jurado integrado por tres reconocidos cronistas, un docente y la directora ejecutiva de la Asociación.

 

Desde el inicio del concurso en el año 2012 Andiarios ha contado con los reconocidos cronistas Alberto Salcedo Ramos y José Navia y la docente y directora del Centro de Escritura de la Universidad Javeriana, Blanca González. A partir del año 2013 se vinculó igualmente como jurado el cronista José Guarnizo. 

 

Una vez recibidas las crónicas preseleccionadas por los periódicos participantes Andiarios las envía a los jurados para su evaluación y selección de las cinco mejores a nivel nacional.

 

Criterio de Valoración

Tanto para la preselección como para la selección de las crónicas ganadoras, se tiene en cuenta la redacción, el uso del lenguaje, la autoría y que el relato sea real y verificable. Así mismo el escrito no puede atentar contra la dignidad y el buen nombre de las personas. 

 

Requisitos para participar en el concurso

1. Ser estudiante activo, matriculado en cualquier institución de educación formal, oficial o privada del país.

2. Escoger el tema de la crónica a partir de la lectura de una noticia que se haya publicado en cualquiera de los periódicos vinculados al proyecto.

3. Contar en un párrafo por qué lo inspiró la noticia de la cual escogió el tema para elaborar la crónica.

4. La crónica debe ser impresa en Arial 12 con una extensión máxima de 2000 palabras.

5. La crónica debe ser escrita en español.

6. La crónica debe ser de completa autoría de quien la firma. El Concurso Mejores Crónicas Prensa Escuela se reserva el derecho a confirmar la veracidad de la información entregada por los participantes en el formulario así como la autoría de sus escritos.

7. Los ganadores ceden los derechos patrimoniales de sus textos a los organizadores del concurso para su edición, adaptación, difusión e investigación.

8. El participante se debe inscribir enviando la crónica elaborada acompañada del recorte de la noticia inspiradora del tema y diligenciando los datos que se solicitan en un formulario elaborado para tal efecto.

 

Premios

La crónica ganadora con el primer puesto, es publicada en varios de los periódicos participantes. Además los cinco ganadores reciben  uno de los siguientes premios:

 

Primer puesto: Un viaje (tres noches cuatro días) con un acompañante y gastos correspondientes a tiquetes aéreos, hospedaje, alimentación y transporte a una de las ciudades sede de un periódico vinculado al concurso; el viaje incluye una visita guiada a las instalaciones del periódico. Adicionalmente el ganador recibe un mini computador.

 

Segundo puesto: Un computador portátil de última generación.

 

Tercer puesto: Una Tableta

 

Cuarto puesto: Una cámara fotográfica digital.

 

Quinto puesto: Una consola de Juego

 

Entrega de Premios:

Hasta el año 2013 la entrega de premios se realizaba directamente en la ciudad de cada ganador en la sede del periódico respectivo. En el año 2014 se hizo una premiación conjunta, se invitó a todos los ganadores con un acompañante a la ciudad de Bogotá y además de recibir sus premios, tuvieron una charla muy didáctica por parte del periodista experto en gramática Fernándo Avila, conocieron algunas experiencias y compartieron con los cronistas Alberto Salcedo Ramos, José Navia y José Guarnizo y demás asistentes a la ceremonia de premiación que se realizó en el museo nacional.

 

 

ACTIVIDAD PREVIA AL CONCURSO

 

Realización de Talleres:

 

Previa a la realización del concurso y con el apoyo de los periódicos vinculados al mismo, Andiarios coordina la realización de talleres desde el año 2013 para docentes y desde el año 2014 para docentes y estudiantes.

 

Objetivo General:

 

• Ampliar conocimiento sobre la prensa y los géneros periodísticos haciendo especial énfasis en la crónica.

 

 Objetivos Específicos:

 

• Profundizar conocimiento de los docentes en el género periodístico de la crónica y dar herramientas para despertar interés y espontaneidad en niños y jóvenes.

 

• Dar herramientas a los docentes para fomentar en niños y jóvenes la lectura cotidiana del periódico impreso y digital y contar historias reales a través de elaboración de crónicas periodísticas.

 

• Fomentar en los estudiantes perspectivas personales para abordar y desarrollar crónicas periodísticas (a partir del estilo, los temas, las historias y los personajes).

 

• Entregar herramientas analíticas y prácticas para reconocer y realizar crónicas periodísticas.

 

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PUBLICACIONES

 

PRENSA ESCUELA, ES CLAVE ESTAR INFORMADO.

Publicación dirigida a docentes que se ha distribuido antes de iniciar el concurso y que tiene tres propósitos fundamentales:

 

• Dar elementos a los docentes para la utilización del periódico en el proceso de formación de los niños y jóvenes con el fin de que lean y escriban desde una perspectiva analítica conociendo el contexto de su realidad, del país y del mundo.

 

• Informar acerca de los géneros periodísticos haciendo énfasis en la crónica.

 

• Motivar la lectura de crónicas periodísticas en el proceso de formación, que sirven como estímulo para la participación en el concurso “Mejores Crónicas Prensa Escuela”. 

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SEPARATA MEJORES CRONICAS PRENSA ESCUELA 2012

Publicación que se ha distribuido a docentes y estudiantes desde el año 2012 y contiene:

 

• Las crónicas ganadoras en el concurso “Mejores Crónicas Prensa Escuela 2012”

 

• Testimonio de los docentes que acompañaron a los estudiantes ganadores

 

• Testimonio de los jóvenes ganadores

 

• Crónicas de tres reconocidos cronistas que han sido premiados nacional e internacionalmente por su trabajo: Alberto Salcedo Ramos, José Navia y Diana Pachón.

 

NOTA: A la fecha de presentación de este documento se está elaborando la separata “Mejores Crónicas Prensa Escuela 2013-2014” en la cual además de incluir las crónicas ganadoras en estos años se ampliará información sobre el género crónica.  

 

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FINANCIACIÓN

 

El Concurso se financia con el apoyo de los periódicos vinculados y con el  aporte que hacen las empresas y que consideran el concurso como un proyecto importante que contribuye a mejorar la educación en Colombia a través del fortalecimiento de competencias en lectura y escritura en los niños y jóvenes.

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RESULTADOS

 

-  Vinculación de más de 1600 instituciones educativas al concurso.

 

-  Capacitación a más de 450 docentes y 800 estudiantes 

 

-  Motivación a los jóvenes para seguir vinculados a los medios como es el caso de Victoria Ortiz, ganadora en el año 2012 y quien actualmente colabora en su colegio al departamento de medios y ha realizado actividades como la entrevista a la actual alcalde de Barranquilla.

 

-  Incremento de participación de los jóvenes en la presentación de trabajos. En el año 2012 se inscribieron 383 crónicas, en el año 2014 se inscribieron 437.

 

- Participación de varios periódicos que no tienen el programa Prensa Escuela y que a raíz del concurso se han ido vinculando nuevamente con las instituciones educativas .

 

-  Integración de varias áreas de los periódicos para el desarrollo del concurso. Por ejemplo: mercadeo, redacción, circulación entre otras. 

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